a-Leer sobre adicciones

Mesa de lectura de textos de psicoanálisis Responsable: Nuris Martelo. Asociada a la NEL-Cali En la actualidad, a nivel social, nos enfrentamos a un empuje generalizado al consumo. ¿Qué relaciones tiene dicho «empuje» con los síntomas singulares de cada sujeto? Las toxicomanías, o las adicciones no son síntomas nuevos, pero el uso que cada cultura…

PEP 2021

Autismo y autoerotismo son dos conceptos que se encuentran enlazados desde sus orígenes. Ambos suponen una dificultad para enlazarse libidinalmente al mundo exterior. Nuestra contemporaneidad se caracteriza por la prevalencia de sujetos cada vez más ensimismados y solos. Desde la orientación lacaniana sabemos que el autismo…

Del Uno a [lo] Otro de la Escuela

(texto para la Conversación Política de las II Jornadas de la Nel Cali. 9 de Febrero, 2020) Por: Mónica P. Larrahondo Dice Lacan (1972) en el Seminario 20: “no sabemos que es estar vivo a no ser por esto, que un cuerpo es algo que se goza” (p.32), a lo que posteriormente, en el Seminario…

La Escuela como experiencia libidinal[1]

Por: Manuel Alejandro Moreno Camacho En decolaje o despegue de la Escuela, Lacan se refiere a la causa freudiana como campo en el que “cada cual tendrá vía libre para demostrar qué hace con el saber que la experiencia deposita”[2]. El psicoanálisis nos enseña que cuando hablamos de libertad se ponen en juego el deseo…

¿Por qué una Escuela de psicoanálisis?

Por: Gloria Irina Castañeda G. En la proposición del 9 de octubre de 1967 sobre el psicoanálisis de la Escuela, Lacan devela un conjunto de principios que nos sirven como bitácora para responder a una pregunta fundamental: ¿Por qué la Escuela?, pregunta que nos convoca en esta conversación de trabajo.  Lacan nos dice primero: “En…

TERCERA NOCHE DE CARTELES: EFECTOS DE GRUPO Y PERMUTACIÓN

Actualmente, estamos desarrollando una serie de actividades, algunas internas con los integrantes de los carteles y otras abiertas al público en general a través de Noches de Carteles con una periodicidad mensual en donde se busca tratar diferentes aspectos de la dinámica de un cartel.  Se trata fundamentalmente de espacios de conversación donde se pueden compartir elaboraciones sobre la experiencia de los carteles vinculados a la sede.  En esa vía, en cada Noche de carteles, se compartirán algunos productos de trabajo de cartelizantes y Más Uno’s.

NOCHES DE ESCUELA

PRESENTACIÓN ¿Qué articulación entre clínica y política? Esta propuesta de Noches de Escuela tiene como antecedentes nuestros encuentros en torno a lo que los testimonios de pase nos enseñan sobre la operación analítica, las conversaciones sobre el impacto subjetivo, en la sede y en nuestra práctica de la pandemia y el confinamiento que estamos atravesando,…